№ п/п

Критерии

Показатели

Инструмент диагност.

1 балл - допустимый

2 балла - оптимальный

3 балла - высокий

1.

Мировоз-зренческая подготовка

Обладает отдельными знаниями в области аксиологии.

Эпизодически использует аксиологические знания для решения задач педагогической деятельности.

Обладает основами знаний
в области аксиологии, занимается самообразованием.

Старается регулярно использовать  аксиологические знания для решения задач педагогической деятельности.

Обладает глубокими знаниями в области аксиологии, регулярно занимается самообразованием.

Активно использует аксиологические знания для решения задач педагогической деятельности.

Анкетирован,

сбор и анализ статистических данных.

2.

Культурный

кругозор

Обладает знаниями
в отдельных областях культуры.

Эпизодически читает, редко посещает культурные центры, массовые мероприятия.

Эпизодически использует
в педагогической деятельности знания в различных областях культуры, способствует расширению кругозора учащихся.

Обладает знаниями
в различных областях культуры, способностью к качественной оценке культурных достижений.

Систематически читает, посещает культурные центры, массовые мероприятия.

Старается регулярно использует в педагогической деятельности знания в различных областях культуры, способствует созданию условий для формирования культурологической компетентности учащихся.

Обладает глубокими знаниями
в различных областях культуры, способностью
к качественной оценке культурных достижений.

Много читает, регулярно посещает культурные центры, массовые мероприятия.

Активно использует
в педагогической деятельности знания
в различных областях культуры, создает условия для формирования
и повышения культурологической компетентности учащихся.

Анкетирован.,

сбор и анализ статистических данных.

3.

Воспитательная подготовка

Владеет основами педагогических знаний, эпизодически занимается самообразованием.

Осознает необходимость использования единства процессов воспитания
и образования, имеет навыки использования отдельных каналов воспитания.

Владеет основами педагогических знаний, старается регулярно заниматься самообразованием.

Обладает системой устойчивых взглядов на процесс педагогической деятельности как неразрывное единство обучения и воспитания.

Использует в педагогической деятельности различные каналы воспитания.

Обладает глубокими знаниями в области педагогики и психологии, регулярно и систематически занимается самообразованием.

Обладает системой устойчивых взглядов на процесс педагогической деятельности как неразрывное единство обучения и воспитания.

Обладает опытом систематического использования в педагогической деятельности различных каналов воспитания.

Анкетирован.,

наблюдение