ОБЩИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, КАСАЮЩИЕСЯ СВОБОДЫ,
РАЗВИТИЯ И ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ

• Оценивайте не личность ребенка, а его конкретные действия, начиная с того положительного, что вы заметили.
• Ребенку нравится творить самому, а не быть средством для достижения чьих-то целей.
• Ребенок – самое деятельное существо в мире. Задача воспитателя – включать его в развивающую и воспитательную деятельность.
• Нет ребенка, у которого не было бы любимого занятия. Найдите его.
• Ребенку важно, чтобы его успех был замечен.
• Влияйте на мотивацию деятельности и поступков ребенка.
• Когда это необходимо, не отказывайте ребенку в ласке. Помните: ваши руки обладают магической силой!
• Не бойтесь конфликтовать с ребенком, но конфликтуйте конструктивно.
• Привлекайте детей к принятию решений, учитывайте их мнение.
• Поощряйте самостоятельность суждений, активность, учитывайте личностные качества детей.
• Старайтесь воздействовать на ребенка советом, просьбой, побуждением к действию.
• Рассматривайте ребенка как равноправного партнера в общении, т.к. вы от него можете узнать много интересного.
• Не сравнивайте ребенка с другими, а только с самим собой.
• Умейте занять позицию ребенка, встать на его место – это вам поможет и в повседневной жизни.
• Умейте слушать и слышать ребенка.
• Уважайте ребенка, проявляйте готовность поблагодарить его за что-то хорошее, а при необходимости не забудьте извиниться перед ним.
• Подходите к ребенку с положительным прогнозом.
• Не забывайте своих обещаний, как в наказании, так и в поощрении.