Звуко-буквенный анализ - один из важнейших видов работы, который способствует формированию в дальнейшем орфографической зоркости, развитию фонематического слуха; развитию умений вычленить звуки в слове, правильно их назвать и охарактеризовать; умения соотнести слово с его звуковой схемой и многому другому.
Как научить детей звуковому анализу слова? В какой последовательности проводится звуко – буквенный анализ слов? Как такую сложную для детей работу сделать интересной и продуктивной? Об этом говорили педагоги на семинаре – практикуме «Звуки и буквы», делились своим наработанным опытом.
