Занятие №2
Тема: «Учим мыть руки правильно» (советы родителям)
Наверное, нет на свете такого человека, который бы не слышал фразу «руки мой перед едой».
Однако, эту процедуру необходимо выполнять в течение дня намного чаще, не только перед приемом пищи, но и после улицы, поездок в общественном транспорте.
Малыши очень внимательны к поведению и поступкам родителей, поэтому взрослым самим необходимо научиться мыть руки, а также обучить этим навыкам своего ребенка.
Задание 1
Как научить ребенка мыть руки правильно? (видео)
Объясняем, почему так важно мыть руки правильно, особенно – детям, и делимся подробной видеоинструкцией.
Задание 2
15 ПОЛЕЗНЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ ПРО ГИГИЕНУ
На свете есть дети, которые не очень любят умываться. Если это не ваш случай, поздравляем — перевоспитание немытого трубочиста в списке срочных нерешенных проблем у вас не значится. Ну, а если вы регулярно встречаетесь с детским нежеланием принимать душ или чистить зубы, предлагаем в помощь подборку мотивирующих познавательных мультфильмов. Они смогут настроить ребенка на нужный лад и научить, лояльнее относиться, к банным процедурам.
(выбрать из предложенного списка мультики для просмотра)
«Мойдодыр»
Классическая музыкальная ода умыванию. Корней Чуковский сотворил настолько страстный стихотворный призыв к чистоте и аккуратности, что сегодня «Мойдодыр» — это не только персонаж детский сказки, но и популярная модель умывальника. Сам мультфильм в качестве первого средства по вдохновению регулярно умываться всегда был и будет актуален. Вечная слава воде!
«Ми-ми-мишки. Зубная фея»
Трогательный и захватывающий сон помог Кеше осознать всю важность чистки зубов. А ведь сначала не хотел — вот еще, будет он после классной пижамной вечеринки время тратить. Однако жители зубной страны в мордочках Тучки, Лисички и Цыпы рассказали о своей беззащитности перед ужасным микробусом. Веселая ироничная история в лучших традициях «Ми-ми-мишек».
«Аркадий Паровозов. Правила гигиены»
Товарищ Аркадий по поводу важности гигиенических процедур распространялся много, часто и охотно. Так что вашему вниманию предлагаем целый сборник эпизодов, где на примере рекордно странных детей Саши и Маши разобраны всевозможные ситуации с грязными руками, немытой едой и другими небезопасными жизненными аспектами.
«Неумойка»
Пока все зверушки утром активно ополаскиваются, а ехидный козел демонически смеется из дырки в заборе, молодого теленка непедагогично поставили в угол. Мыться не захотел, как же так!
Кстати, такой галдеж на птичьем дворе устроили не зря. Прозванный Неумойкой теленок был настолько грязен, что пачкал все, до чего дотрагивался. Чем закончилась поучительная история, смотрите в мультфильме.
«Лечение Василия»
У великана Василия заболела рука. Прибывший на место происшествия строгий врач обнаружил причину не сразу, но его легко оправдать — попробуй установи верный диагноз, когда одна ладонь пациента размером с небольшое футбольное поле. Ну, а неприятности начались сто лет назад. И все потому, что руки не мыл!
«Лесная история»
Поучительный мультфильм об очень типичном случае пренебрежения личной гигиеной. А именно — чисткой зубов вкупе с чрезмерным употреблением сладкого. Большая часть мультика посвящена страданиям непутевого мишки, зато в конце аист популярно объяснил, зачем чистить зубы. И что мед есть тоже можно — просто в меру.
«Птичка Тари»
Преисполненная позитива история дружбы и полезности своевременной чистки зубов. Злой (но предельно мило нарисованный!) крокодильчик был таким не по складу характера, а потому что зубы болели. Отважная птичка помогла ему вычистить пасть от причиняющих неудобство остатков пищи. Кстати, в природе это именно так и происходит, что представляет собой дополнительный интерес для ребенка. Птички Тари существуют! И зубы крокодилам чистят, вот молодцы.
«Королева Зубная щетка»
Перед нами излюбленный советскими аниматорами прием попадания в волшебную страну, напрямую связанную с проблематикой мультика. Ужасно грязная девочка? Правильно, на мыльном пузыре — и в королевство Зубной щетки. Волшебно-гигиеничное пространство подготовило героине немало испытаний, а на выходе ждет мораль про необходимость и пользу всяческого умывания.
«Федорино горе»
Не совсем по заданной теме, но все-таки стоит вспомнить. Федора ведь не только жилище запустила в плане чистоты, но и себя саму тоже. Тем временем наглые тараканы цитируют «Тараканище» с соседних страниц сборника Чуковского, а два ленивых кота добавляют повествованию необходимую долю «мимимишности». Чистая домашняя утварь и умытая Федора в конце — отличный вдохновляющий пример, причем комплексный.
«Зачем чистить зубы»
Вернемся к делам стоматологическим. Веселые антропоморфные зайцы вместе с юными героями-людьми в слегка безумном, но подходящем для поучительных целей мультике про чистку зубов. Сказочное королевство нужно спасать от злого кариеса — и все это в типичной обстановке фэнтези, классической «про-диснеевской» рисовке и под воодушевляющие пафосные песни.
«Жила была жизнь. Рот и зубы»
Эпизод прекрасного французского образовательного мультсериала посвящен началу процесса пищеварения — зубам, рту и вкусовым рецепторам. Кариозные бактерии всеми силами пытаются повредить зубную эмаль, а посещение стоматолога и аккуратная чистка выдворила негодяев вон из рта героя. Понравится любителям историй про одушевленные микрочастицы в духе «Осмосиса Джонса».
«Озорная семейка. Вопрос чистоты»
Бублик решился на отчаянный эксперимент и не мылся неделю. Что нехорошего за это время произошло с щенком, смотрите в эпизоде мультсериала «Белка и Стрелка. Озорная семейка». Кстати, рассказывают о происходящем никто не иной, как блохи, заселившиеся в грязную собачью шкурку.
«Фиксики. Микробы»
«Ой, какие страшные» — восклицает Нолик, увидев микроба в микроскоп. О пользе мыла, необходимости мыть с ним руки, разнообразных бактериях и других гигиенических темах фиксики рассказывают в своей привычной манере — легко, поучительно и интересно. А еще у них есть эпизод про зубную щетку.
«Смешарики. Личная гигиена»
Нюша и Крош борются за звание «величайшего морковкоеда». Вы думаете, кролик-авантюрист съест гору моркови быстрее, чем воспитанная свинка? Возможно. Но кому досталась победа и, причем тут гигиена, вы сможете узнать, посмотрев на редкость поучительный эпизод «Азбуки здоровья» от «Смешариков».
«Машкины страшилки. Как мальчик боялся умываться»
Впечатлительный герой очередной машиной страшной истории страдал запущенной формой гидрофобии — боязни воды. А еще оказался оборотнем-поросенком с натуральным пяточком и очаровательными ушками. Вот только в детском лагере такому «няшному» образу не обрадовались, да и выдворили в живой уголок. Типичная леденящая душу история, призывающая и посмеяться, и подумать.
Задание 3
Провести с ребенком беседу
Задание 4
Предлагаем поиграть в дидактические игры для формирования культурно-гигиенических навыков у детей:
КОМУ ЧТО НУЖНО
Цель: закрепить знания детей о предметах, необходимых для работы врачу, повару, продавцу.
Материал: круг, поделенный на сектора, в каждом из них картинки с изображением предметов, необходимых для работы врачу, повару, продавцу, в середине круга стрелки, на них изображены врач, повар, продавец.
Ход игры: воспитатель предлагает ребёнку найти предмет, необходимый для работы врачу (повару, продавцу).
ПОДБЕРИ КАРТИНКИ
Цель: уточнить представления детей о предметах личной гигиены, формировать навыки здорового образа жизни.
Материал: картинки различных предметов, картинки с изображением предметов личной гигиены
Ход игры: воспитатель просит выбрать только картинки с изображением предметов, помогающих ухаживать за телом (лицом, зубами, волосами)
РАЗЛОЖИ КАРТИНКИ ПО ПОРЯДКУ
Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память.
Материал: картинки с изображением моментов распорядка дня
Ход игры: воспитатель говорит о том, что волшебник Путаница перепутал картинки распорядка дня, и предлагает разложить картинки по порядку.
Воспитатель подводит итог высказываниям детей.
Каждое утром, чтобы быть здоровым, мы начинаем с зарядки.
Чтобы расти нам сильными, ловкими и смелыми, ежедневно поутру мы зарядку делаем.
Воспитатель предлагает каждому вспомнить своё любимое упражнение, показать и всем вместе выполнить его.
ИГРА "ВЫМОЙ РУКИ"
Цель: учить ребенка мыть руки.
Оборудование: заяц резиновый.
Ход занятия: взрослый обращается к ребенку: "Мы пришли с прогулки, нам нужно вымыть ручки. Зайчик будет смотреть, как мы моем ручки". Взрослый ставит игрушку на край умывальника и показывает ребенку движения руками под струей воды. В конце процедуры взрослый от имени зайчика хвалит ребенка.
ИГРА "МЫЛЬНЫЕ ПЕРЧАТКИ"
Цель: учить ребенка намыливать руки с внешней и внутренней стороны.
Оборудование: детское мыло, полотенце.
Ход занятия: взрослый подводит ребенка к умывальнику, стоит за его спиной, берет в руки мыло и показывает круговые движения рук при намыливании. Затем передает ребенку кусок мыла и просит его повторить движения намыливания.
Движения нужно делать до тех пор, пока не образуется белая пена. Обращается внимание ребенка на белые ручки, взрослый говорит: "Вот, какие у нас перчатки - белые!" Далее взрослый помогает ребенку смыть пену под струей воды, при этом произносит одну из потешек:
Например:
Ладушки, ладушки, с мылом моем лапушки,
Чистые ладошки, вот вам хлеб, да ложки!
В кране булькает вода. Очень даже здорово!
Моет рученьки сама Машенька Егорова
(взрослый называет имя ребенка).
Знаем, знаем да, да, да! Где тут прячется вода!
В конце игры взрослый хвалит ребенка, обращает внимание на его чистые руки. В случае необходимости используются совместные действия взрослого и ребенка.
ПРАВИЛА ГИГИЕНЫ
Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причёсывание, купание), формировать умения показывать эти движения при помощи мимики и жеста и отгадывать по показу.
Ход игры: Воспитатель просит детей при помощи мимики и жестов показать, как они умываются (одеваются, чистят зубы и т.д.), соблюдая последовательность выполнения данных навыков. Или воспитатель показывает при помощи мимики и жестов, что он делает, а дети отгадывают.
ИГРА "УМЫВАЛОЧКА"
Цель: учить ребенка умываться.
Оборудование: зеркало, полотенце.
Ход занятия: взрослый приводит ребенка (после сна) в ванную комнату, просит посмотреть на себя в зеркало, обращает его внимание на глазки, ротик, щечки и т.д. Предлагает ребенку умываться вместе с ним, при этом показывает, как это нужно сделать. Взрослый произносит потешку:
Выходи, водица, мы пришли умыться!
Лейся на ладошку, по-нем-нож-ку...
Нет, не понемножку - посмелей,
Будем умываться веселей!
В конце умывания взрослый учит малыша вытирать лицо насухо полотенцем, просит посмотреть на себя в зеркало, говорит: "Аи, какой чистый ребенок, посмотри на себя в зеркало!"
ИГРА "ПОЧИСТИМ ЗУБКИ"
Цель: учить ребенка чистить зубы.
Оборудование: две зубные щетки, стакан с водой, зеркало.
Ход занятия: взрослый просит ребенка посмотреть в зеркало и улыбнуться, при этом обращает его внимание на зубы. Затем говорит, чтобы зубы не болели, нужно их чистить. Взрослый достает две щетки: одну дает в руки ребенку, а другой показывает, как нужно проводить щеткой по зубам, при этом произносит потешку:
Ротик, ротик! Где ты ротик?
Зубки, зубки! Где вы зубки?
Щечка, щечка! Где ты щечка?
Будет чистенькая дочка!
В конце игры взрослый вместе с ребенком смотрят в зеркало и улыбаются, показывая чистые зубы. При необходимости используются совместные действия взрослого и ребенка.
Задание 5
Выучить потешку "ВОДИЧКА, ВОДИЧКА!"
Цель: воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания.
Оборудование: две куклы.
Ход игры: взрослый показывает детям двух кукол и говорит, что куклы хотят обедать, но у них грязные руки и лицо. Взрослый спрашивает: "Что надо сделать? - Надо вымыть куклам руки! Попросим водичку: Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазоньки блестели, чтобы щечки краснели, чтоб кусался зубок, чтоб смеялся роток!" Показывает и рассказывает детям, как надо мыть куклам руки и лицо перед обедом. Далее предлагает детям вымыть свои руки и лицо, при этом взрослый повторяет потешку "Водичка, водичка!"
